yosnex

Dalam penerapan metode belajar privat ada beberapa perbedaan dibanding belajar secara masal di kelas. Kalau belajar di kelas, materi tersusun terencana sampai dengan sekian kali pertemuan secara lengkap, tanpa ada penundaan. Kalau privat, sangat tergantung pada kontinuitas peserta privat, terkadang bisa rutin tiap minggu, terkadang tidak dapat ditentukan serta direncanakan dari awal.
Dari lima pertemuan, materi yang saya sampaikan terdiri atas :
1.Tinjauan Materi TIK (Teknologi Informasi & Komunikasi). Khususnya dari sudut pandang Pengajar, apa latar belakang, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, serta pemberian dasar ke materi lanjutan di perguruan tinggi. Disini saya menekankan pentingnya Teknologi Informasi, karena sejak kelas 3 atau 4 SD materi TIK sudah mulai diajarkan.
2.Tinjauan Materi Kuliah Informatika. Silabus serta jurusan serta materi mata kuliah apa saja yang dipelajari di tingkat D3 & S1 di PTS di Indonesia. Penjelasan meliputi mata kuliah dasar umum, dasar keahlian serta mata kuliah keahlian. Saya tekankan pada Dasar Keahlian, semisal pentingnya penguasaan Matematika ( dan Fisika) bila minat ke Teknik Informatika, Sistem Komputer & Ilmu Komputer. Tapi bila Matematika (dan Fisika) kurang suka ada alternatif, yaitu Sistem Informasi yang lebih proporsional antara Informatika & Manajemen.
3.Alternatif Belajar menggunakan media alternatif, semisal Encyclopedia, Majalah Eleketronika, format PDF, dll
4.Teknologi Internet, penerapannya serta sosialisasinya. Pembuatan blog, web site serta email. Juga Googling, browsing, e-commerce, dll.
5.Perangkat Pembuat Informasi atau Gadget, selain PC. Pembahasan meliputi teknologi ponsel, kamera digital & Pocket PC. Serta penerapan dalam menyimpan serta menampilkan informasi. Dikaitkan dengan tujuan supaya paling tidak memahami spesifikasi perangkat yang dimiliki serta digunakan. Terkait dengan merk, tipe, kapasitas memori, dll.

Kesimpulannya adalah minatnya ke bidang informatika perkiraan saya sekitar 70% untuk Sistem Informasi, dan 25% untuk Teknik Informatika. Tapi untuk Manajemen Perhotelan kayaknya lebih dari 90%. Saran terbaik adalah tetap memasukkan muatan ke-Informatika-an sampai kapasitas terbaik. Semoga bisa dimanfaatkan dalam perencanaan akademik berikutnya.